Четыре критерия уместности
| Критерий | Что нужно проверить |
|---|---|
| Точность | передаёт ли слово нужное значение без смысловой потери |
| Сфера | закреплено ли слово как термин в медицине, технике, искусстве или другой области |
| Адресат | будет ли слово понятно читателю без дополнительного объяснения |
| Стиль | соответствует ли слово официальному, научному, публицистическому или разговорному контексту |
Алгоритм анализа
- Определить точное значение выделенного слова в контексте.
- Проверить его по современному нормативному словарю.
- Установить сферу общения и предполагаемого адресата.
- Подобрать русское соответствие и сравнить оттенки значений.
- Сделать вывод: употребление оправданно, допустимо или неоправданно. Для неоправданного заимствования предложить замену, которая сохраняет смысл.
Примеры решений
«Врач рекомендует пациентам пройти скрининг».В медицинском контексте скрининг — закреплённый термин для обследования людей без симптомов с целью раннего выявления заболевания. Механическая замена словом проверка будет менее точной.
«Инструкция предлагает апгрейдить приложение».В нейтральной инструкции лучше: обновить приложение. Замена понятнее и соответствует официально-деловому контексту.
«Техническое описание указывает формат файла».Слово формат нормативно, общепонятно и точно называет характеристику файла.
Этикет в цифровом общении
В переписке проверяют ясность сообщения, уважительный тон, достоверность сведений и обращение с чужой личной информацией. Исправление должно решать конкретную проблему, сохраняя известные факты.
| Проблема | Как исправить |
|---|---|
| Неясные отсылки | Вместо «там завтра» назвать известные место и дату. Если данных нет, уточнить их у автора. |
| Переход на личность | Вместо оценки человека указать довод или факт, с которым не согласны. |
| Непроверенное сообщение | Проверить первоисточник, дату и контекст; отделить факт от предположения. |
| Чужая переписка или контакты | Согласовать передачу с участником; не распространять лишние личные сведения. |
| Пароли и доступ | Использовать предусмотренный способ совместной работы без передачи личного пароля. |
«Ты ничего не понимаешь!» → «Я не согласен с выводом: в таблице приведены другие данные». Обсуждение возвращено к проверяемому доводу.
«Перешли всем номер участника» → «Передай участнику мою просьбу связаться со мной». Сохраняется цель контакта, а решение о передаче номера остаётся за его владельцем.
Типичные ошибки
- Считать любое заимствование ошибкой. Термины и освоенные слова оценивают по функции в конкретном тексте.
- Заменять слово неточным аналогом. Русский вариант должен сохранять значение, а не только звучать привычнее.
- Игнорировать адресата. Допустимый профессионализм может быть непонятен в памятке для широкой аудитории.
- Давать ответ без аргумента. В ответе требуется объяснить, какой критерий определил решение: точность, сфера, адресат или стиль.
Источники
- Федеральная рабочая программа по русскому языку для 10–11-х классов — экология языка и культура речи
- Нормативные словари, Грамота.ру — значения, стилистические пометы и нормы употребления
- Навигатор ЕГЭ-2026: лексика и фразеология, ФИПИ — лексические нормы и уместность словоупотребления
Нужны разные варианты для класса?
В Конструкторе можно собрать работу из заданий по этой теме.
Создать задания в Конструкторе