Что показывает морфологический разбор
Морфологический разбор характеризует слово в конкретном предложении: часть речи и значение, начальную форму, постоянные и непостоянные признаки, синтаксическую роль. Сначала дан базовый образец, затем полная схема для дальнейшей работы.
С чего начать разбор
Определите часть речи и вопрос, инфинитив, вид, возвратность и спряжение. У личной формы укажите время, число, лицо либо род, если эти признаки выражены; назовите роль в предложении. Также определите переходность и наклонение. Для инфинитива время, число, лицо и род не определяют.
Она улыбнётся гостю. Улыбнётся — глагол; она что сделает? Инфинитив — улыбнуться. Совершенный вид, возвратный, I спряжение; будущее время, единственное число, 3-е лицо. В предложении — сказуемое.
Полная схема разбора
Ниже собраны признаки и образцы полного разбора. При начальном изучении используйте базовую схему выше.
Постоянные и непостоянные признаки
| Постоянные признаки | Вид; возвратность; переходность; спряжение. |
|---|---|
| Непостоянные признаки | Наклонение; время, лицо или род, число — в зависимости от формы. |
| Инфинитив | Не имеет наклонения, времени, лица, рода и числа; постоянные признаки определяются. |
Полный план
- Выписать глагол в форме из предложения, включая части составной формы: будет читать, прочитал бы. Назвать часть речи, значение действия или состояния и вопрос.
- Указать инфинитив: что делать? или что сделать? Сохранить вид и возвратность.
- Назвать постоянные признаки: вид; возвратность; переходность; спряжение, включая разноспрягаемые глаголы и глаголы особого спряжения.
- Указать непостоянные признаки: наклонение; время, если оно есть; число; лицо или род, если они есть.
- Указать синтаксическую роль.
Образец: Она улыбнётся гостю
Улыбнётся — глагол, обозначает действие; она что сделает?
Начальная форма — улыбнуться.
Постоянные признаки: совершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжение.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее простое время, единственное число, 3-е лицо.
В предложении — простое глагольное сказуемое.
Какие признаки есть у формы
Изъявительное наклонение: время и число; лицо — в настоящем и будущем; род — в прошедшем времени единственного числа.
Условное: число; в единственном числе — род. Времени и лица нет.
Повелительное: лицо и число. Читай — 2-е лицо, ед. ч.; читайте — 2-е лицо, мн. ч. Времени и рода нет.
Инфинитив: непостоянные признаки наклонения, времени, лица, рода и числа не определяют.
Морфологический разбор повелительного наклонения
Читай рассказ.Читай — глагол, обозначает действие; вопрос что делай?. Начальная форма — читать. Постоянные признаки: несовершенный вид, невозвратный, переходный, I спряжение. Непостоянные: повелительное наклонение, 2-е лицо, единственное число. Времени и рода нет. В предложении глагол является главным членом.
Читайте рассказ.У формы читайте те же постоянные признаки, повелительное наклонение, 2-е лицо, множественное число. Обращение к одному человеку на вы не превращает эту грамматическую форму в единственное число.
Типичные ошибки учеников
- Подменяют инфинитив глаголом другого вида: для формы написал начальная форма — написать, а не писать.
- Считают -ся окончанием. Это постфикс — показатель возвратности.
- Называют лицо у прошедшего времени. У форм написал, улыбнулись лицо не определяется.
- Называют род во множественном числе. У формы улыбнулись род не выражен.
- Смешивают вид и время. Вид — постоянный признак глагола, время — признак конкретной формы.
Как использовать карточки на уроке
- Разобрать один пример вместе и записать короткую схему на доске.
- Раздать один из двух вариантов и дать на выполнение 8–10 минут.
- В базовой схеме проверить время, число, лицо или род, если они выражены. После изучения наклонений выбирать признаки с учётом наклонения.
- Провести взаимопроверку по выбранной схеме: базовой или полной, с учётом изученных признаков.
Что считать полным ответом
Ответ проверяют по выбранной схеме и пройденным темам. Для полного разбора после их изучения нужны: часть речи и вопрос, начальную форму, постоянные и применимые к данной форме непостоянные признаки, синтаксическую роль. Отсутствующий у формы признак не придумывают: например, род во множественном числе или время у условного наклонения.
Карточки-памятки
Полный план
1. Выпиши глагол в форме из предложения, включая части составной формы: будет читать, прочитал бы. Назови часть речи, значение действия или состояния и вопрос.
2. Укажи инфинитив: что делать? или что сделать? Сохрани вид и возвратность.
3. Постоянные признаки: вид; возвратность; переходность; спряжение, включая разноспрягаемые глаголы и глаголы особого спряжения.
4. Непостоянные признаки: наклонение; время, если оно есть; число; лицо или род, если они есть.
5. Укажи синтаксическую роль.
Какие признаки есть у формы
Изъявительное наклонение: время и число; лицо — в настоящем и будущем; род — в прошедшем времени единственного числа.
Условное: число; в единственном числе — род. Времени и лица нет.
Повелительное: лицо и число. Читай — 2-е лицо, ед. ч.; читайте — 2-е лицо, мн. ч. Времени и рода нет.
Инфинитив: непостоянные признаки наклонения, времени, лица, рода и числа не определяют.
Образец: Она улыбнётся гостю
Улыбнётся — глагол, обозначает действие; она что сделает?
Начальная форма — улыбнуться.
Постоянные признаки: совершенный вид, возвратный, непереходный, I спряжение.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, будущее простое время, единственное число, 3-е лицо.
В предложении — простое глагольное сказуемое.
Проверь
Написал → написать, а не писать.
Инфинитив не всегда сказуемое: его роль определяет предложение.
Источники
- Федеральная рабочая программа по русскому языку для 5–9-х классов — содержание школьного курса морфологии.
- «Морфологический разбор спрягаемых форм глагола и инфинитива», Грамота.ру — схема разбора и пояснения к ней.
- Фоксфорд: Морфологический разбор глагола — Фоксфорд: Морфологический разбор глагола .
- Федеральная программа: этапы изучения — Базовый анализ в 5-м классе и продолжение темы в последующих классах.
Нужны разные варианты для класса?
Составьте свой набор заданий по теме в Конструкторе.
Создать задания в Конструкторе