Правописание НЕ с причастиями
Часть речи и значение
Причастие обозначает признак по действию. Общий вопрос «какой?» не делает причастие и прилагательное одной частью речи.
Употребление слова без не
- Слитно, если исходный глагол без не не употребляется: ненавидящий ложь, негодующий покупатель.
- Слитно с недо- при недостаточности: недооценённый талант, недооценённый современниками писатель.
- Это проверяют раньше наличия зависимых слов.
Краткое причастие
- Отрицательная частица не пишется раздельно: письмо не прочитано, задача не решена.
- Часть недо- сохраняет слитное написание: труд недооценён — оценён недостаточно.
Полное причастие — раздельно
- Есть зависимое слово, относящееся к действию: не прочитанная мной книга; ещё не прочитанная книга.
- Есть противопоставление: не прочитанная, а просмотренная книга.
- Есть усиленное отрицание: отнюдь не решённая задача; никем не замеченная ошибка.
Полное причастие — слитно
- Нет перечисленных условий раздельного написания: непрочитанная книга.
- Слова степени при утверждении допускают слитное написание: крайне необдуманный поступок.
- Но зависимое слово со значением действия сохраняет раздельность: совершенно не продуманный автором план.
Если слово стало прилагательным
- При значении качества применяют правило прилагательных: невоспитанный ребёнок, невоспитанный в общении человек.
- Для сравнения: не воспитанный родителями ребёнок — отрицается действие.
- Объясняют значение в контексте; для трудных случаев используют нормативный словарь.
Сравним написания
Непрочитанное письмо лежало на столе. Нет зависимых слов и противопоставления; полное причастие пишется с не слитно.
Не прочитанное мной письмо лежало на столе. Слово мной называет участника действия. При полном причастии есть зависимое слово: не пишется раздельно.
Письмо не прочитано. Краткое причастие с отрицательной частицей не пишется раздельно.
Что проверить
- Установить значение слова и убедиться, что это причастие.
- Проверить, употребляется ли оно без не; различить отрицание и недо-.
- Определить полную или краткую форму.
- Найти зависимые слова, противопоставление и усиление отрицания.
Карточки-памятки
Начни с части речи и значения
Причастие обозначает признак по действию. Не смешивай его с прилагательным только из-за общего вопроса «какой?».
Сначала проверь само слово
Слитно, если исходный глагол без не не употребляется: ненавидящий ложь, негодующий покупатель.
Слитно с недо- при недостаточности: недооценённый талант, недооценённый современниками писатель.
Это проверяют раньше наличия зависимых слов.
Краткое причастие
Отрицательная частица не пишется раздельно: письмо не прочитано, задача не решена.
Не отрывай часть недо- от слова: труд недооценён — оценён недостаточно.
Полное причастие — раздельно
Есть зависимое слово, относящееся к действию: не прочитанная мной книга; ещё не прочитанная книга.
Есть противопоставление: не прочитанная, а просмотренная книга.
Есть усиленное отрицание: отнюдь не решённая задача; никем не замеченная ошибка.
Полное причастие — слитно
Нет перечисленных условий раздельного написания: непрочитанная книга.
Слова степени при утверждении допускают слитное написание: крайне необдуманный поступок.
Но зависимое слово со значением действия сохраняет раздельность: совершенно не продуманный автором план.
Если слово стало прилагательным
При значении качества применяй правило прилагательных: невоспитанный ребёнок, невоспитанный в общении человек.
Сравни: не воспитанный родителями ребёнок — отрицается действие.
Объясни значение в контексте; для трудных случаев используй нормативный словарь.
Источники
- Образование страдательных причастий прошедшего времени, Грамота.ру — суффиксы -нн-, -енн- и -т-.
- Гласные после шипящих, Грамота.ру — выбор е/ё в суффиксах причастий.
- Личные окончания и суффиксы причастий, Фоксфорд — исходный глагол, спряжение, гласные перед суффиксами и исключения
- Грамота: НЕ с глаголами и деепричастиями — Основное правило, традиционные исключения, недо-/не до-, омонимия.
- Академические правила: раздельное НЕ, §146 — Различение предлогов несмотря на/невзирая на и деепричастий с не.
- Фоксфорд: НЕ/НИ с частями речи — Ударение и конструкции не кто иной/никто иной.
- Грамота: НЕ с прилагательными — Оттенки вовсе/совсем, противопоставление без союза.
- Грамота: НЕ с существительными — Новое понятие и отрицание.
- Грамота: НЕ с наречиями — Утверждение, отрицание и наречия не на -о.
- Грамота: НЕ с причастиями — Полная/краткая форма, зависимые слова, слова степени, переход в прилагательные.
- Академические правила: слитное НЕ, §145 — Слова без не и образования с недо-.
- Грамота: Н/НН в отымённых прилагательных — Суффиксы, стык морфем, существительные на -мя и исключения.
- Академические правила: Н/НН, §97 — Основные модели и словарные случаи.
- Фоксфорд: Н/НН в прилагательных, причастиях и наречиях — Школьный алгоритм полных форм и список частотных исключений.
- Академические правила: наречия, §136–139 — Слитные, раздельные, дефисные модели, контекст, словарные написания.
- Фоксфорд: слитные/раздельные наречия — Различение наречий и сочетаний по контексту.
- Фоксфорд: О/Е после шипящих — Позиция суффикса и исключение ещё.
- Фоксфорд: суффиксы, задание 11 — А/О с учётом способа образования.
- Грамота: местоименные слова — Слитность, предлог внутри местоимения и дефисные части.
- Фоксфорд: союзы и омонимичные сочетания — Школьные контекстные проверки и составные союзы.
- Фоксфорд: правописание предлогов — Группы предлогов, смысловые замены и падеж.
- Федеральная рабочая программа по русскому языку для 5–9-х классов — четыре блока итогового повторения в 7-м классе.
- Правила русской орфографии и пунктуации, Грамота.ру — академические правила написания.
- Слитное и раздельное написание не, Грамота.ру — условия отрицания и утверждения, зависимые слова при причастиях, § 147–150.
- Н и нн в причастиях и отглагольных прилагательных, Грамота.ру — правила и исключения, § 98–101.
- Служебные слова и междометия, Грамота.ру — академические правила слитного, раздельного и дефисного написания.
- Навигатор ОГЭ-2026: орфография, ФИПИ — перечень проверяемых орфограмм в навигаторе 2026 года.
Нужны разные варианты для класса?
В Конструкторе можно собрать работу из заданий по этой теме.
Создать задания в Конструкторе