Конструктор индивидуальных заданий по русскому языку Карточки, самостоятельные и контрольные работы для 5–11-х классов

❮ Все материалы 8-го класса

Обращения, вводные и вставные конструкции

Три конструкции не являются членами предложения, но выполняют разные задачи и оформляются по-разному.

Самостоятельная работа

Сам. работа Вар. 1 obrashcheniya-vvodnye-i-vstavnye-konstrukcii-8-klass1.pdf

Самостоятельная работа (без ответов). Можно генерировать похожие файлы в Конструкторе

Скачать

Подождите, скоро начнётся скачивание

В Конструкторе индивидуальных заданий можно создавать похожие файлы:

  • индивидуально каждому ученику;
  • без ожидания;
  • с ответами для учителя.

Скачивание начнётся автоматически через 20 сек.

Сам. работа Вар. 2 obrashcheniya-vvodnye-i-vstavnye-konstrukcii-8-klass2.pdf

Самостоятельная работа (без ответов). Можно генерировать похожие файлы в Конструкторе

Скачать

Что нужно знать

Обращение называет адресата. Вводная конструкция показывает отношение говорящего, источник, порядок мыслей или способ оформления. Вставная конструкция сообщает дополнительное замечание, не включённое в основную структуру.

  • Обращение может быть распространённым, если при главном слове есть зависимые слова; частица о сама по себе обращение не распространяет.
  • Вводные конструкции выражают уверенность (конечно), предположение (возможно), чувство (к счастью), источник (по словам автора), порядок и связь мыслей (во-первых, кроме того), способ выражения (одним словом). К ним нельзя задать вопрос от члена предложения. Для сравнения: Кажется, дождь закончился — вводное слово; Дом кажется пустым — часть сказуемого. Однако в значении но — союз; слова будто, ведь, якобы, даже, именно вводными не являются.
  • Вставка свободнее по объёму и смыслу, чем вводность; она может быть словосочетанием или предложением.
  • Личные местоимения обычно являются членами предложения, а не обращениями.
  • Удаление слова не доказывает вводность: многие второстепенные члены тоже можно опустить. Проверяют значение отношения говорящего и отсутствие синтаксической связи. Для сравнения: Наконец, обсудим сроки — порядок мыслей; Наконец поезд пришёл — значение времени, член предложения.

Пунктуация

  • Обращение выделяют запятыми: Ребята, проверьте ответ. Самостоятельный эмоциональный призыв заканчивают восклицательным знаком: Ребята! Подойдите сюда. Вводные слова и сочетания выделяют запятыми: К счастью, все вернулись.
  • Вставка чаще выделяется скобками, реже парными тире. Оба способа могут быть нормативны, но передают разную степень смысловой самостоятельности.
  • Парность знаков нужно проверять с обеих сторон конструкции.
  • Если союз соединяет члены или части предложения и вводное слово можно изъять, они отделяются: Он устал и, вероятно, скоро уйдёт. В начале обособленного оборота вводное слово обычно отдельно не отделяют: Он ответит завтра, вероятно утром. Слово в начале или конце вставки не отменяет собственных знаков основного предложения.

Алгоритм

  1. Найти основу и установить грамматические связи; использовать изъятие фрагмента только как дополнительную проверку.
  2. Установить функцию: адресат, отношение говорящего или добавочное сообщение.
  3. Для обращения найти главное и зависимые слова.
  4. Для вводного слова определить значение.
  5. Для вставной конструкции найти обе границы и выбрать парные скобки либо тире с учётом степени смысловой самостоятельности.
  6. Выбрать знак и объяснить смысловой оттенок.

Разберём примеры

Друзья, начнём обсуждение.Нераспространённое обращение называет адресатов.

Экспедиция, по словам руководителя, продолжится.Вводное сочетание указывает источник сообщения.

Наконец (это далось нелегко!) она согласилась.Скобки оформляют самостоятельное добавочное замечание.

Дорогие друзья, проверим ответ.Обращение распространённое: главное слово друзья и зависимое дорогие. Весь адресат отделён запятой.

Он устал и, вероятно, скоро уйдёт.И соединяет однородные сказуемые устал, уйдёт; вероятно передаёт предположение и выделяется двумя запятыми.

Типичные ошибки

  • называть частицу зависимым членом обращения
  • считать вводным слово без проверки синтаксической роли
  • выдавать авторский выбор скобок или тире за единственно возможный

Карточки-памятки

Обращения, вводные и вставные конструкции

Обращение называет адресата

Ребята, проверьте ответ.
Проверьте, ребята, ответ.
Проверьте ответ, ребята.
Распространённое обращение выделяется целиком. При сильном чувстве возможен восклицательный знак: Ребята! Начинаем.

Вводность передаёт отношение говорящего

Уверенность: конечно; сомнение: вероятно.
Чувство: к счастью; источник: по словам автора.
Порядок мыслей: во-первых, следовательно.
Способ выражения: словом, короче говоря.
Вводные слова и сочетания выделяются запятыми и не являются членами предложения.

Вставка сообщает дополнительные сведения

Встреча (её перенесли на вечер) всё-таки состоялась.
Вставку обычно заключают в скобки или выделяют парными тире.
Вводность и вставка — разные конструкции.

Проверь функцию в предложении

Кажется, дождь закончился — вводное слово.
Дом кажется пустым — часть сказуемого.
Наконец, обсудим сроки — порядок мыслей.
Наконец поезд пришёл — значение времени, без обособления.

Не полагайся только на удаление слова

Многие члены предложения тоже можно убрать. Проверяй значение и грамматические связи.
«Будто», «ведь», «якобы», «даже», «именно», «всё-таки» не являются вводными словами.
В середине предложения не забывай вторую границу обособления.

Карточка-памятка

Источники

Нужны разные варианты для класса?

В Конструкторе можно собрать разные карточки по этой теме для всего класса.

Создать задания в Конструкторе