Что нужно знать
В сложной синтаксической конструкции сочетаются не менее двух видов связи: сочинительная, подчинительная и бессоюзная.
- Количество частей определяют по грамматическим основам, а не по числу союзов.
- Смысловые блоки могут включать несколько частей, связанных теснее между собой.
- Каждую границу объясняют правилом того вида связи, который действует именно на ней.
- Линейная схема показывает последовательность частей, вертикальная — зависимость придаточных.
Пунктуация
- На границах блоков возможны запятая, точка с запятой, двоеточие или тире по общим правилам. Точка с запятой разделяет распространённые или относительно самостоятельные блоки, особенно если внутри них уже есть запятые.
- В середине предложения на стыке подчинительных союзов или сочинительного и подчинительного союза проверяют вложенную часть. Если её можно убрать без перестройки, нужна запятая: Я знал, что, если поторопиться, мы успеем. При второй части внутреннего двойного союза запятой на стыке нет: Я знал, что если поторопиться, то мы успеем. Слова то, так, но должны относиться именно к внутренней конструкции; перед её второй частью знак сохраняется.
- Знак перед сочинительным союзом может одновременно закрывать придаточную часть и разделять крупные блоки; каждое основание нужно назвать отдельно.
- Общая придаточная или поясняемая часть может отменять запятую перед одиночным сочинительным союзом: Когда взошло солнце, роса высохла и трава позеленела; Останавливаться нельзя: нас ждут и времени мало. Выбор знака зависит от смысловой отнесённости общего элемента.
Алгоритм
- Найти и пронумеровать все основы.
- Определить средства связи между соседними частями.
- Сгруппировать части в смысловые блоки.
- Построить схему от внешней связи к внутренней.
- Объяснить каждый знак и отдельно проверить стык союзов.
Разберём примеры
Я понял, что поезд ушёл, и мы вернулись домой.Три основы: я понял; поезд ушёл; мы вернулись. Изъяснительная придаточная что поезд ушёл зависит от понял. Союз и соединяет весь первый блок со второй главной частью. Схема: [Я понял, (что …)], и [ … ]. Запятая перед и закрывает придаточную и разделяет сочинённые блоки.
Я понял, что если дождь усилится, то мост закроют.На стыке подчинительных союзов что если запятая не ставится, потому что у второго союза есть соотносительное слово то.
Когда прозвенел звонок, школа ожила: двери открылись и в коридорах послышались шаги.Четыре основы: звонок прозвенел; школа ожила; двери открылись; шаги послышались. Есть подчинение, бессоюзная и сочинительная связь. Две части после двоеточия вместе поясняют школа ожила; перед и запятая не нужна.
Типичные ошибки
- считать блок отдельной грамматической основой
- строить схему только по союзам
- забывать о двойном основании соседних знаков
Карточки-памятки
Какие связи сочетаются
Сочинение: части равноправны и связаны сочинительным союзом.
Подчинение: одна часть зависит от другой и присоединяется подчинительным союзом или союзным словом.
Бессоюзная связь: союзного средства нет.
В одном предложении возможны два или все три вида связи.
Порядок синтаксического анализа
1. Найди все грамматические основы и границы частей.
2. Выдели крупные смысловые блоки.
3. Установи связь между блоками.
4. Определи связи внутри каждого блока.
5. Проверь общие элементы и стыки союзов.
6. Объясни каждый знак и составь схему.
Пример: сочинение и подчинение
Я понял, что поезд ушёл, и мы вернулись домой.
Основы: я понял; поезд ушёл; мы вернулись.
«Что поезд ушёл» — изъяснительная часть: понял что?
Союз «и» соединяет блок «я понял, что поезд ушёл» с частью «мы вернулись домой».
Схема: [Я понял, (что …)], и [ … ].
Граница блоков
Запятая перед «и» закрывает придаточную и одновременно разделяет сочинённые блоки.
При бессоюзной связи между блоками могут быть двоеточие, тире или точка с запятой; знаки внутри блоков сохраняются.
Общая придаточная или поясняемая часть может отменять запятую перед одиночным «и» между объединёнными частями.
Источники
- Федеральная рабочая программа по русскому языку для 5–9-х классов — содержание обучения и планируемые результаты
- Сложные конструкции смешанного типа, Грамота.ру — блоки и сочетание разных видов связи
- Знаки в сложноподчинённом предложении, Грамота.ру — границы придаточных, составные союзы и стык союзов
- Демоверсии, спецификации и кодификаторы ОГЭ, ФИПИ — официальные документы текущего экзаменационного года
- Сложные синтаксические конструкции, Грамота.ру — Правила между блоками и внутри блоков, §§131–132.
- Предложения с разными видами связи, Фоксфорд — Уровни анализа и стык союзов.
Нужны разные варианты для класса?
В Конструкторе можно собрать разные карточки по этой теме для всего класса.
Создать задания в Конструкторе