Конструктор индивидуальных заданий по русскому языку Карточки, самостоятельные и контрольные работы для 5–11-х классов

❮ Все материалы 5-го класса

Лексическое значение слова

Способы толкования, понятный алгоритм, разобранный пример и два бесплатных варианта самостоятельной работы.

Готово к печати

Самостоятельная работа

Сам. работа Вар. 1 leksicheskoe-znachenie-slova-5-klass1.pdf

Самостоятельная работа (без ответов). Можно генерировать похожие файлы в Конструкторе

Скачать

Подождите, скоро начнётся скачивание

В Конструкторе индивидуальных заданий можно создавать похожие файлы:

  • индивидуально каждому ученику;
  • без ожидания;
  • с ответами для учителя.

Скачивание начнётся автоматически через 20 сек.

Сам. работа Вар. 2 leksicheskoe-znachenie-slova-5-klass2.pdf

Самостоятельная работа (без ответов). Можно генерировать похожие файлы в Конструкторе

Скачать

Что такое лексическое значение

Лексическое значение — это содержание слова: то, какой предмет, признак, действие, состояние или явление оно называет. Значения слов фиксируют толковые словари.

Толкование слова Краткое и точное объяснение его значения. При описательном толковании удобно назвать общий класс предметов или явлений, а затем указать отличительный признак. Возможны и другие способы, например точный синоним.

Лексическое и грамматическое значение

Лексическое значение отличает одно слово от другого: берёза и сосна называют разные деревья. Грамматические значения объединяют многие слова и выражают часть речи, число, падеж и другие признаки: берёзами — существительное во множественном числе и творительном падеже.

Формы берёза, берёзы, берёзами сохраняют одно лексическое значение, но различаются грамматическими значениями. У служебных слов нет такого же предметного значения: они выражают отношения и оттенки смысла. Поэтому предлог нельзя толковать как название предмета.

Одно значение, многозначность и перенос

  • Однозначное слово имеет одно значение; многозначное — несколько связанных значений. Конкретное значение определяет контекст.
  • Прямое значение: золотое кольцо — кольцо из золота. Переносное: золотые руки — высокая оценка мастерства. Толковать нужно всё сочетание в данном контексте.
  • Омонимы — разные слова с совпадающей формой, между значениями которых не усматривается связь: лук как растение и лук как оружие. В словаре они обычно даны отдельными статьями с цифровыми индексами; значения многозначного слова — внутри одной статьи.

Как объяснить значение слова

Способ Пример
Описать существенные признаки Планетарий — учреждение для знакомства с астрономией, где изображение звёздного неба и движения небесных тел показывают на купольном экране.
Подобрать синоним Монумент — памятник.
Подобрать антоним Пассивный — противоположный активному.
Использовать однокоренное слово Дождевик — плащ, который защищает от дождя.
Определить значение по контексту Смысл многозначного слова уточняют по словам, с которыми оно связано в предложении.

Алгоритм работы

  1. Прочитать слово и весь контекст. Одно и то же слово может иметь несколько значений.
  2. Определить, что названо. Это предмет, человек, действие, признак, состояние или явление?
  3. Назвать общее понятие. Например: прибор, помещение, специалист, документ.
  4. Добавить отличительный признак. Указать назначение, действие или особенность объекта.
  5. Проверить границы определения. Оно не должно быть слишком широким или подходить к другому слову.
  6. Свериться с толковым словарём. Если значений несколько, выбрать то, которое соответствует контексту.

Пример: слово «планетарий»

Планетарий — учреждение для знакомства с астрономией, где изображение звёздного неба и движения небесных тел показывают на купольном экране.
  1. Общее понятие: учреждение.
  2. Назначение: показывать искусственное звёздное небо на купольном экране и знакомить посетителей с астрономией.
  3. Проверка: определение отличает планетарий от обсерватории, музея и кинотеатра.
Контекст важнее первого знакомого значения У многозначного слова в конкретном предложении реализуется одно из значений. Например, слово «кисть» может обозначать часть руки, инструмент художника или группу цветков. Выбор подсказывает контекст.

Как читать словарную статью

  1. Найти заголовочное слово; проверить ударение и грамматические пометы.
  2. Прочитать все пронумерованные значения и выбрать подходящее к предложению.
  3. Учитывать пометы: разг., книжн., устар., перен. и другие. Их расшифровка дана в словаре.
  4. Проверить выбор по примерам употребления; фразеологизм искать как целое сочетание.
  5. Сформулировать значение своими словами, сохранив существенные признаки.

Мы пришли в планетарий.Здесь планетарий — учреждение. В техническом контексте этим словом называют также проекционный аппарат. Выбор первого попавшегося значения без контекста может дать неверное толкование.

Типичные ошибки учеников

  • Повторяют то же слово. Формулировка «экспедиция — когда отправляются в экспедицию» не объясняет значение.
  • Дают слишком широкое определение. «Телескоп — прибор» верно, но не позволяет отличить его от других приборов.
  • Перечисляют случайные признаки. В определение входят существенные признаки, а не цвет, размер или личное впечатление.
  • Игнорируют контекст. У многозначного слова выбирают знакомое, но неподходящее значение.
  • Путают близкие слова. Например, адресат получает сообщение, а адресант его отправляет.

Как использовать карточки на уроке

  1. Сначала разобрать одно слово всем классом: найти общее понятие и отличительный признак.
  2. Раздать один из двух вариантов и дать на выполнение 6–8 минут.
  3. Попросить учеников сравнить формулировки в парах и убрать круговые или слишком широкие определения.
  4. После взаимопроверки разрешить свериться с толковым словарём и уточнить ответ.

Что считать полным ответом

Ответ точно передаёт значение в данном контексте: через описание существенных признаков, подходящий синоним или иной обоснованный способ. Он не повторяет определяемое слово, не подменяет значение случайным примером и при необходимости учитывает контекст.

Источники

Нужны другие слова и варианты?

В Конструкторе по русскому языку можно выбрать тему, количество заданий и получить новые карточки для своего класса.

Создать задания в Конструкторе