Что сравнивается
Научный текст объясняет и обосновывает знания, художественный создаёт образы и раскрывает авторский замысел. Для сравнения нужны цель, построение и несколько языковых признаков. Одинаковая тема не делает стиль одинаковым.
Признаки научного текста
Научное изложение стремится к точности, логичности и обобщению. Значение терминов должно оставаться постоянным; вывод опирается на факты или рассуждение. Характерны определения, классификации, причинные связи, ссылки на источники. В учебном и научно-популярном изложении допустимы доступные сравнения и обращения к читателю, если они помогают объяснению.
«Испарение — переход вещества из жидкого состояния в газообразное с поверхности жидкости. С повышением температуры скорость испарения обычно возрастает».Определение и объяснение закономерности составляют научную основу фрагмента.
Признаки художественного текста
Художественный текст создаёт образы и воздействует на воображение и чувства читателя. Выбор слов, деталей и построение текста подчинены авторскому замыслу.
- Образность и конкретность. Предметы, события и переживания раскрываются через детали: звук, цвет, движение, поступок или реплику героя.
- Выразительность. Сравнения, метафоры, эпитеты, повторы и особое построение предложений помогают создать образ и передать настроение.
- Авторская индивидуальность. Отбор деталей и способ изображения помогают понять отношение автора к изображаемому; оно не обязательно высказано прямо.
- Разнообразие языковых средств. Возможны разговорные слова, диалоги, термины и другие средства, если они нужны для изображения героя, обстановки или события.
Перечень тропов сам по себе не доказывает, что текст художественный. Важно объяснить роль выбранных средств. Образ может создаваться и обычными словами, без заметных метафор и сравнений.
«Солнце выпило лужицу у крыльца. Мальчик присел возле тёмного пятна: ещё утром здесь отражалось целое небо».В этом учебном примере олицетворение солнце выпило делает исчезновение воды наглядным. Деталь целое небо передаёт восприятие мальчика. Вместо определения испарения читатель видит конкретную сцену глазами героя.
Основной стиль и включённый фрагмент
В рассказе герой читает объявление: «Библиотека закрыта на санитарный день», вздыхает и прячет список книг.Деловая формулировка объявления включена в художественное повествование: она объясняет поступок и разочарование героя.
Сначала устанавливается задача целого текста. Затем выделяется фрагмент другой разновидности и объясняется, зачем он включён: подтвердить факт, показать особенности персонажа, передать документ или сделать объяснение нагляднее. Стиль вставки и стиль целого могут различаться.
План анализа и создания текста
- Установить тему, основную мысль, адресата и цель.
- Определить разновидность и жанр; подтвердить выбор структурой и языковыми признаками.
- Рассмотреть лексику, построение предложений и средства связи.
- В художественном тексте раскрыть роль деталей и выразительных средств; в научном — ход объяснения и обоснованность вывода.
- Объяснить функцию фрагментов другой разновидности, если они есть.
- При создании собственного текста проверить соответствие жанру, связность, точность и грамотность.
Что проверить в ответе
- Стиль подтверждён целью и несколькими языковыми признаками.
- Названо, какой образ или смысл создаёт выразительное средство.
- Стиль вставного фрагмента отделён от стиля целого текста.
- При пересказе научного объяснения сохранены существенные условия и причинные связи.
Теория для сравнения
Источники
- Федеральная рабочая программа по русскому языку, 5–9 классы — содержание обучения в 9-м классе
- Стили речи. Жанры речи, Грамота.ру — различия между стилем, жанром и типом речи
- Культура речи: стилистический аспект, часть III — электронная библиотека КГПУ — с. 23–24: образность, выразительность, авторская индивидуальность и разнообразие языковых средств
Нужны разные варианты для класса?
Составьте свой набор заданий по теме в Конструкторе.
Создать задания в Конструкторе