Конструктор индивидуальных заданий по русскому языку Карточки, самостоятельные и контрольные работы для 5–11-х классов

❮ Все материалы 9-го класса

Виды сложных предложений

Краткое сравнение ССП, СПП, БСП и смешанной связи. Как определить строение и перейти к нужному правилу.

Самостоятельная работа

Сам. работа Вар. 1 slozhnoe-predlozhenie-9-klass1.pdf

Самостоятельная работа (без ответов). Можно генерировать похожие файлы в Конструкторе

Скачать

Подождите, скоро начнётся скачивание

В Конструкторе индивидуальных заданий можно создавать похожие файлы:

  • индивидуально каждому ученику;
  • без ожидания;
  • с ответами для учителя.

Скачивание начнётся автоматически через 20 сек.

Сам. работа Вар. 2 slozhnoe-predlozhenie-9-klass2.pdf

Самостоятельная работа (без ответов). Можно генерировать похожие файлы в Конструкторе

Скачать

Что делает предложение сложным

Сложное предложение содержит две или более грамматические основы. Его части образуют смысловое и интонационное единство. Количество сказуемых само по себе недостаточно: однородные сказуемые могут относиться к одному подлежащему и оставаться внутри простого предложения.

Виды связи между частями

СвязьСредствоТип конструкции
Сочинительнаясочинительный союзсложносочинённое предложение
Подчинительнаяподчинительный союз или союзное словосложноподчинённое предложение
Бессоюзнаяинтонация и смысловые отношения без союзабессоюзное сложное предложение
Смешаннаядва или три вида связимногочленная сложная конструкция

От общей схемы — к отдельным видам

Эта страница даёт общую карту темы. Подробные правила, схемы и пунктуация разобраны отдельно:

Алгоритм определения строения сложного предложения

  1. Найти все грамматические основы.
  2. Установить границы предикативных частей.
  3. Найти союзы и союзные слова; не включать их автоматически в соседнюю основу.
  4. Задать вопрос от главной части к придаточной, если это возможно.
  5. Проверить бессоюзные границы и их смысловые отношения.
  6. Составить схему и только после этого назвать тип предложения.

Типичные ошибки

  • Считают каждое сказуемое отдельной частью. Сначала устанавливают его связь с подлежащим.
  • Приписывают всему предложению один вид связи. В многочленной конструкции границы могут быть разными.
  • Определяют тип по знаку. Один и тот же знак встречается в разных конструкциях.
  • Не составляют схему. Схема показывает пропущенную основу или неверно найденную границу.

Источники

Нужны разные варианты для класса?

В Конструкторе можно собрать работу из заданий по этой теме.

Создать задания в Конструкторе